Berbagi Rahasia Menulis Buku di Acara Intip Buku

Dibaca: 106   Komentar: 60   2 dari 2 Kompasianer menilai aktual

Para nara sumber di Acara Intip Buku

Sabtu, 28 April 2012 ruangan aula serbaguna menara Syafrudin Prawiranegara dipenuhi oleh 230 orang peserta acara intip buku. Acara ini terselenggara berkat dukungan IB perbankan syariah yang telah menyediakan ruangan, doorprize, dan konsumsi untuk peserta secara gratis.

Panitia dari meetpro yang dipimpin oleh mas Yulef Dian mampu melayani peserta dengan baik. Mulai dari meja registrasi peserta sampai pemberian sertifikat untuk peserta. Tim Islamic Banking (IB) perbankan syariah yang luar biasa diwakili oleh pak Sukria, dan mbak Yuri. Berkat kekompakan tim panitia dan tim sponsor, acara ini dapat berjalan dengan meriah, dan meninggalkan kesan yang mendalam di hati para peserta intip buku yang kebanyakan para guru.

Peserta Intip Buku Mendengarkan Rahasia Menulis dari Para Nara Sumber

Tak ada kata lain selain ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada semua pihak yang telah membantu dan mendukung acara intip buku menjadi sebuah ikon baru dalam dunia perbukuan kita. Intip buku adalah sebuah acara yang diperuntukkan untuk berbagi pengalaman dan pengetahuan menulis kepada khalayak ramai, sehingga mereka yang hadir terinspirasi untuk segera menulis buku sebelum mati.

Berfoto Bersama Usai Acara Intip Buku

Tak kuasa saya menahan haru, kepada para nara sumber dan bintang tamu yang telah mengisi acara intip buku yang pertama ini. Ke depan acara ini akan menjadi tradisi dalam membudayakan virus menulis di kalangan guru dan juga profesi lainnya. Para kompasianer yang telah menulis buku diharapkan mampu berbagi ilmu tentang kepenulisan kepada kompasianer lainnya. Oleh karenanya saya mengucapkan terima kasih kepada Teh pipiet senja, bang Julianto Simanjuntak, bang Ahmad Sidiq, Mbak Winda Krisnadefa dari kampung Fiksi, Kang Agus Hermawan, bang Nusa Putra, Mas Arif dari Edumedia, siapa lagi ya?? (lupa) yang telah menyumbangkan bukunya sebagai doorprize di acara intip buku. Semoga Allah membalas semua budi baiknya. Amin.

Kang Pepih Mencerikan pengalamannya dalam dunia tulis menulis

Terima kasih tak terhingga saya sampaikan kepada kang Pepih Nugraha yang telah membocorkan rahasia untuk mampu menulis, dan terpilih oleh redaksi dalam kolom opini kompas cetak di halaman 6. Pengalaman kang pepih yang segudang membuat kami terdiam dan takjub akan matangnya pengalaman beliau dalam dunia tulis menulis. Dunia orang biasa yang mampu eksis menulis karena terbiasa menulis. Nulis bareng pepih di facebook membuat saya semakin mengenal dunia tulis menulis.

Kang Pepih Bercerita tentang Pengalamannya Menulis

Saya pun terpana melihat kemampuan seorang mahasiswa yang mampu menulis buku yang berjudul menjadi jurnalis itu gampang. Imam fr Kusumaningati mampu memotivasi peserta untuk membuat buku dan menerbitkannya. Pembawaannya yang kalem membuat kami yang hadir tersentuh dengan apa yang disampaikan. Pokoknya cool banget deh!

Imam FR Kusumaningati, Penulis Buku Jadi Jurnalis itu Gampang!

Lebih mengharukan adalah ketika mendengarkan secara langsung kisah nyata dari mas Taufiq Efendi menjadi buta. di usia remaja, beliau kehilangan penglihatannya. Hanya air mata yang bisa dilakukannya, karena semua menjadi gelap. Apa yang disampaikan Mas Taufiq membuat saya semakin termotivasi untuk terus belajar. Mereka yang tak memiliki penglihatan saja mampu berprestasi. Kenapa kita yang melek justru frustasi?

Dipandu oleh blogger gaek Amril Taufik Gobel atau Daeng Battala membuat suasana sesi satu intip buku semakin hidup dan memberikan pencerahan kepada semua peserta yang hadir. Mereka pun berbondong-bondong untuk bertanya kepada para nara sumber intip buku. Terus terang saya berterima kasih kepada para penanya dengan memberikan doorprize buku kepada para peserta yang bertanya.

Peserta Banyak yang Mengacungkan Tangan untuk Bertanya

Satu hal yang membanggakan adalah kehadiran pak Prayitno Ramelan dalam acara intip buku. Beliau berbagi rahasia pengalamannya menulis dan menerbitkan buku. Katanya, menulis membuatnya untuk selalu berpikir kritis dan menghindari lupa. Banyak tulisan pak Pray di kompasiana dan blog pribadinya dibaca banyak orang. Beliau menulis diniatkan untuk ibadah.

Sambutan Pak Prayitno Ramelan di Acara Intip Buku

Di sesi kedua lebih meriah lagi. Setelah sambutan dari pak Sukria dari IB perbankan syariah, mas Johan Wahyudi maju memberikan pengalamannya menulis dan menerbitkan buku pelajaran. Guru Bahasa Indonesia di Sragen ini banyak memancing tawa peserta karena diberi waktu hanya 15menit saja. Pembawaannya yang enerjik, dan stamina yang prima membuat Johan Wahyudi mampu menyihir peserta dalam presentasinya.

Johan Wahyudi Menyihir Peserta Intip Buku

Mas Isjet, admin kompasiana menjelaskan lebih detil apa itu kompasiana, dan beberapa penghargaan yang sudah diraihnya. Kebetulan, banyak sekali peserta dari guru yang belum bergabung di kompasiana.com. Mas Isjet memaparkan secara singkat keunggulan ngeblog di kompasiana dan bagaimana registrasinya. Kompasiana adalah situs yang menampung tulisan warga dari berbagai segmen latar belakang dan profesi, serta dengan beragam corak maupun tema tulisan. Prinsip utama Kompasiana adalah menjadi media yang menampilkan buah pikiran, aspirasi, pendapat maupun gagasan warga untuk memajukan kehidupan bersama. Keriuhan dan keramaan di kompasiana membuat kompasiana mendapatkan penghargaan sebagai blog jurnalis warga di Asia Tenggara.

Para Nara Sumber di Sesi Kedua Acara Intip Buku

Sebagai penutup, omjay memberikan sedikit motivasi tentang manfaat menulis. Banyak hal kita dapatkan dari menulis. Termasuk perjalanan omjay ke pelosok nusantara yang didapat dari hasil menulis. Omjay banyak diundang ke berbagai daerah karena menulis buku. Acara tak terasa selesai, dan kang Agus Hermawan sebagai moderator memberikan waktunya kepada MC acara, Mbak Mira.

Sumber foto: Babeh Helmi

Akhirnya, saya harus berterima kasih kepada semua peserta yang telah hadir dalam acara intip buku. Semoga dapat saling memotivasi kita untuk selalu bersemangat menulis. Buatlah buku sebelum ajal menjemputmu. Buatlah buku untuk menuju keabadian. Selamat Berkarya!

Omjay Bernarsis Ria di Menara Syafrudin

Salam Blogger Persahabatan

Omjay

http://wijayalabs.com

Rahasia Membuat Presentasi Lebih Menarik

Dibaca: 183   Komentar: 13   2 dari 2 Kompasianer menilai bermanfaat

Hai teman-teman blogger. Wijaya Kusumah atau Omjay akan mengundang teman-teman di acara bincang buku bersama Johan Wahyudi, Imam FR, Pepih Nugraha, Iskandar Zulkarnaen, Hasan Chabibie, dan penulis buku best seller lainnya sebagai bintang tamu.

Melalui twitter dan email saya sudah mengundang pak Chappy Hakim, dan semoga beliau bisa hadir bersama kita. Juga pak Prayitno Ramelan yang sudah saya japri via BBM. Kita pun yang hadir akan mendapatkan Motivasi luar biasa dari Taufiq Effendi, seorang Tuna Netra yang telah berkeliling dunia dengan mendapatkan 8 beasiswa keluar negeri.

Acara ini akan dilaksanakan di Aula gedung Bank Indonesia Jl. MH Thamrin No. 2 Jak-pus, Tepatnya di Ruang Serbaguna, Menara Syafruddin Prawiranegara Lt.3 Kompleks Perkantoran Bank Indonesia.

Kegiatan akan dilaksanakan pada hari Sabtu, 28 April 2012 pukul: 08.00-13.00 wib.

Peserta akan mendapatkan sertifikat, snack, dan makan siang GRATIS yang didukung penuh oleh IB Perbankan Syariah, dan beberapa sponsor lainnya. Jangan lupa liputan acaranya ya! Sebab rencana panitia dari Meetpro, akan mengadakan lomba blog dan memilih tulisan terbaik.

Bagi teman-teman yang bisa hadir, Mohon segera mendaftarkan diri melalui sms ke08159155515, karena peserta dibatasi cuma 200 orang peserta. Berikut Daftar Peserta yang sudah mendaftar ke panitia (Meet Pro):

Sudah banyak sekali teman-teman blogger yang mendaftarkan diri, dan saya masih menyisakan 10 tempat untuk teman-teman blogger. Mohon segera mendaftar dengan memberikan sms nama lengkap dan alamat emailnya. Semoga masih tersisa kuotanya.

Saya memberikan apresiasi kepada Bang Julianto Simanjuntak, bang Nusa Putra, dan Teh Pipit Senja yang telah memberikan buku best seller-nya untuk dijadikan salah satu doorprize peserta.

Juga akan diadakan lomba Nge-Tweet selama acara yang dipimpin oleh Babeh Helmi. Pokoknya bakal seru acaranya. Panitia juga menerima sumbangan buku dari teman-teman blogger yang telah membuat buku dan menerbitkannya untuk dijadikan doorprize dan dibagikan kepada para peserta.

Ada doorprize luar biasa dari sponsor di akhir acara, siapa tahu anda yang beruntung! Apaan ya hadiahnya???

Sampai bertemu di acara intip buku! Sssst…….jangan lupa beli buku omjay dan mas Imam FR ya, “Menulislah Setiap Hari dan Buktikan Apa yang Terjadi” & Menjadi Jurnalis Itu Gampang! di tempat acara. Bonus tanda tangan dari penulisnya secara langsung, hehehe. (GR ni Yee…!)

Salam Blogger Persahabatan

Omjay

http://wijayalabs.com

Wow! Mahasiswi di Kota Padang Cantik-cantik loh!

Dibaca: 531   Komentar: 34   2 dari 2 Kompasianer menilai menarik

MC Seminar yang Cantik

Hari ini adalah hari yang bahagia karena bisa berjumpa dengan teman-teman mahasiswa-mahasiswi di kota padang. Tepatnya di universitas bung hatta padang. Saya diminta menjadi nara sumber seminar nasional menjadi guru tangguh berhati cahaya bersama dengan Muhammad Yunus yang merupakan salah seorang kompasianer yang saya jumpa di acara kompasianival beberapa waktu lalu.

Hari ini adalah hari nyepi. Hari dimana umat hindu merayakan hari sucinya. Di hari nyepi ini, jumat 23 maret 2012 saya berangkat ke kota padang dari terminal bus rawamangun jakarta timur menuju bandara soekarno hatta. Saya naik pesawat lion air penerbangan jam pertama.

Tak terasa, jakarta - padang ditempuh hanya memakan waktu 1,5 jam menumpang peswat terbang. Setiba di bandara minangkabau saya dijemput oleh mas yunus dan mas riki yang ganteng-ganteng. Kedua pemuda tampan ini menemani saya ke tempat acara seminar nasional menjadi guru tangguh berhati cahaya.

Pesawat Lion Air yang membawaku ke kota padang

Di tengah jalan, mas yunus membelokkan mobilnya untuk sarapan lotek padang yang lezat. Wow nikmat sekali rasa loteknya. Mirip kayak gado-gado jakarta. Pantesan banyak polisi yang datang sarapan pagi di warung simpang presiden. Saya pun dibuatkan jus jeruk hangat sebagai pendamping lotek santapan saya pagi ini di kota padang.

Dua Cowok ganteng, mas Riki dan Mas Yunus

Usai makan lotek khas padang, kami langsung meluncur ke kampus universitas bung hatta. Kampus yang luas dan berada dekat tepi pantai kota padang. Berdecak kagum juga saya berada di kampus sang proklamator ri ini. Sudah 4 kali ke kota padang, tapi baru kali ini saya menjejakkan kaki di kampus yang mahasiswa FKIP-nya (fakultas ilmu keguruan dan pendidikan) sekarang ini bertambah banyak. Rata-rata didominasi oleh para mahasiswi. Hal itulah yang saya lihat di aula bung hatta. Tempat acara dipenuhi bidadari cantik. Lebih dari 250 orang peserta hadir mengikuti seminar nasional guru tangguh berhati cahaya.

Ketika sampai, saya diperkenalkan dengan dosen pembimbing kegiatan dan perwakilan kepala dinas kota padang. Saya pun diperkenalkan dengan pak Krisnamukti, mantan pembantu rektor 3 universitas bung hatta yg kini usianya sudah 74 tahun. Meski beliau terkena stroke, tetapi semangatnya untuk berbagi masih sangat tinggi.

Foto Bersama dengan mantan Pembantu Rektor III Universitas Bung Hatta, bapak Krisnamukti, dan para Mahasiswanya

Sambil menunggu acara dimulai, saya diminta oleh panitia (komunitas cinta menulis) untuk menanda tangani sertifikat acara. Saya hitung ada sekitar 300 lembar sertifikat yang harus saya tanda tangani. Saya lihat jumlah peserta yang hadir semakin bertambah. Saya ucapkan sukses untuk panitia yang mampu mendatangkan peserta dengan jumlah yg luar biasa. Tidak mudah mencari peserta, apalagi di saat libur panjang seperti ini. Tentu akan banyak mahasiswa yang pulang kampung.

Kota padang adalah kota pelajar dimana para mahasiswanya kebanyakan berasal dari kampung atau daerah. Mereka datang ke kota padang untuk menuntut ilmu.

Ketika saya diminta untuk tampil mempresentasikan materi menjadi guru tangguh berhati cahaya, saya lihat banyak mahasiswi yang cantik-cantik. Sayang ya saya sudah tak muda lagi. Kalau masih muda sudah saya pacari salah satunya, hehehe.

Saya memulai presentasi dengan menampilkan 3 sosok pahlawan nasional, yaitu Buya Hamka. Bung Hatta dan Kiai Haji Ahmad Dahlan. Ketiga tokoh itu adalah contoh daripada guru tangguh berhati cahaya. Hal yang membuat mereka berbeda dengan guru lainnya adalah mereka mampu menulis. Mereka mampu membuat karya tulis berupa buku sebelum ajal menjemput. Tak salah bila buku-buku mereka saat ini masih kita baca padahal orang sudah tiada. Menulis buku membuat mereka mencapai keabadian. Jasad mereka boleh saja mati, tapi tulisan mereka selalu terjaga sepanjang masa.

Gak kerasa sudah satu jam saya memberikan materi. Saya serahkan waktu kepada mas Yunus sebagai pemakalah untuk mempresentasikan makalahnya. Saya lihat mas Yunus membuka tulisannya di kompasiana. Katanya menjadi guru tangguh berhati cahaya seperti melihat kelok 44 di Sumatera Barat. Penuh medan yang berliku dan turun naik pula. Dibutuhkan kesabaran dan kehati-hatian untuk sampai ke sana. Untuk lengkapnya, anda dapat membaca tulisannya di kompasiana dengan mengetik muhammad yunus di menu search kompasiana.com.

Pada saat sesi tanya jawab, saya lihat banyak mahasiswi cantik bertanya kepada kami sebagai pembicara. Ternyata mahasiswi di kota padang bukan hanya cantik tetapi juga cerdas. Hal itu terlihat dari pertanyaan-pertanyaannya yang super sekali. Saya pun menjadi teringat dengan guru wanita yang mengajar di STM Negeri 3 Jakarta dulu. Cantik dan cerdas. Makanya dulu ketika masih sekolah, saya sempat jatuh cinta dan menuliskan cerpen dengan judul “guruku cinta pertamaku”, hehehe.

Senang sekali bisa berbagi pengalaman menjadi guru tangguh berhati cahaya. Apa yang saya presentasikan sudah ada lengkap dalam buku terbaru saya “menjadi guru tangguh berhati cahaya”. Saya melihat banyak mahasiswi yg berniat membelinya. Semoga bisa anda dapatkan di toko buku gramedia. (Promosi ni yee, hehehe).

Buku terbaru Omjay, pemesanan ke hp. 08159155515

Akhirnya, berada di kota padang yang singkat ini membuat saya menemukan kegembiraan. Sebuah kegembiraan yang belum pernah saya temui sebelumnya. Wow! Ternyata mahasiswi di kota padang cantik-cantik ya! Hehehe.

Salam blogger persahabatan
Omjay
Http://wijayalabs.com

Seringkali orang bertanya kepada saya, bagaimana cara menulis kreatif? Saya pun tersenyum sendiri mendapatkan pertanyaan itu. Sebab menulis kreatif atau istilah kerennya creative writing adalah sebuah kegiatan tulis menulis yang didasarkan atas ide sendiri atau memperkaya ide orang lain dengan cara-cara yang berbeda.

Bagaimana Menulis Kreatif?

Setiap orang punya gaya sendiri dalam menulis. Andrea Hirata dan Ahmad Fuadi misalnya, mereka punya gaya tersendiri dalam menulis novelnya. Setiap penulis pastilah memiliki gaya menulis yang merupakan ciri khasnya masing masing. Tak heran bila menulis kreatif itu sangat diajurkan dalam ilmu kepenulisan. Baik menulis dalam bentuk fiksi ataupun non fiksi.

Pertanyaannya adalah, bagaimana proses menulis kreatif itu muncul?

Pertama, berdasarkan kisah nyata. Setiap orang punya ceritanya masing masing, dan memiliki gaya sendiri dalam menuliskannya sehingga dipahami oleh pembaca. Menulis tentang pengalaman pribadi atau kisah nyata jauh lebih mudah ketimbang kita menceritakan kehidupan orang lain. Setiap orang akan mudah menuliskan pengalaman nyatanya, karena memang sudah dialami. Tetapi menuliskannya dalam bentuk yang menarik dan inspiratif tidak semua orang bisa melakukannya. Di situlah menulis kreatif terasakan. Sebab penulisnya tidak menulis apa adanya, tetapi dikemas dengan cara-cara yang berbeda dari kebanyakan orang menceritakan pengalamannya. Itulah mengapa novel negeri 5 menara menjadi best seller karena dituliskan dari inspirasi nyata penulisnya, Ahmad Fuadi.

Kedua, cara menulis kreatif diperoleh dari membaca tulisan orang lain. Biasanya ide itu muncul ketika membaca karya tulis orang lain. Kita ingin sekali menulis sesuai dengan alam pikiran kita. Lebih baru, dan lebih lengkap menurut versi kita. Biasanya kita memiliki data yang lebih akurat sehingga mampu menuliskannya dengan pandangan yang luas. Contohnya, bila kita seorang guru ingin menyikapi tentang ujian nasional, maka akan banyak dituliskan orang tentang ujian nasional dari sudut pandangnya masing-masing. Terjadi pro dan kontra. Ada yang setuju ujian nasional dan ada yang tak setuju. Masing-masing pihak berusaha mengeluarkan argumentasinya. Di situlah pada akhirnya menulis kreatif itu muncul. Setiap orang pasti punya pemikiran yang berbeda meskipun maksudnya sama.

Ketiga, menulis kreatif itu muncul dari realitas sosial di masyarakat. Dimana sang penulisnya ingin sekali bercerita tentang pengalaman yang dilihatnya untuk didiskusikan kepada khalayak ramai. Contohnya ketika saya melihat ada yang tak beres tentang pelayanan bandara dan fasilitasnya, saya terrgerak untuk menuliskannya. Muncullah tulisan ada apa di bandara soekarno hatta. Begitupun mereka yang terkena tilang polisi misalnya. Mereka akan dengan cepat menuliskan apa yang dialami oleh banyak orang. Itulah mengapa tulisan choirul huda tentang polisi begitu menarik dan disukai oleh pembaca.

Keempat, menulis kreatif bisa juga dimulai dari sebuah hasil riset atau penelitian. Apa yang dituliskan berdasarkan data yang telah teruji kebenarannya. Dari data-data itulah peneliti menuliskan laporannya dalam bentuk karya ilmiah. Oleh karenanya karya ilmiah tidak bisa dituliskan begitu saja bila tak ada data yang mendukung. Misalnya saja tentang status guru. Ada 9 status guru yang ada di Indonesia. Lalu ditulislah kesembilan status itu lengkap dengan data yang diperoleh dari sumber terpercaya. Pembaca pun tercerahkan dari data itu, dan bisa menjadi referensi untuk menulis hal lainnya. Itulah mengapa laporan penelitian selalu dilampiri daftar kepustakaan. Sama halnya bila kita ingin menulis di artikel kolom opini kompas. Bila anda tak memasukkan judul buku dalam tulisan anda, biasanya anda akan menerima penolakan. Cobalah amati kolom opini koran kompas.

Masih banyak sebenarnya cara lainnya dalam menulis kreatif. Saya membatasinya dalam keempat hal di atas berdasarkan pemikiran saya. Masih perlu diuji oleh pembaca dengan menambahkannya di kolom komentar. Barangkali ada yang mau menambahkannya sehingga tulisan ini menjadi lebih baik dan mencerahkan buat mereka yang ingin menulis secara kreatif.

Tuliskan saja apa yang ada di kepala, lalu lihat buku atau tulisan orang lain untuk menjadi referensi kita. Tidaklah mengherankan bila menulis kreatif itu membutuhkan proses membaca. Dengan membaca, banyak perbendaharaan kata yang dihasilkan, karena banyak membaca akan membuatmu gemuk menulis. Penulis kreatif, pastilah akan selalu membaca untuk menjaga proses kreatifnya. Dengan begitu menulis kreatif akan terus mengalir bagai air.

Cara-cara menulis kreatif, kurang diajarkan dalam sekolah-sekolah kita. Harus diakui, guru-guru di sekolah kurang mengajarkan ilmu menulis kepada peserta didiknya. Kompasiana bisa menjadi media atau sarana kita dalam melakukan proses menulis kreatif itu. Jadikan blog sebagai tempat meningkatkan kreativitas menulis para bloggernya. Jadilah blogger yang kreatif!

Salam blogger persahabatan

Omjay

http://wijayalabs.com

Dalam pelatihan penelitian tindakan kelas (ptk) hari ini, sabtu 18 februari 2012 ada seorang guru yang bertanya kepada saya.

“Saya kok gak bisa nulis pak?” Saya pun tersenyum mendengarkan pertanyaannya, dan mencoba menjawab pertanyaannya dengan penuh semangat tinggi.

Kita tak bisa menulis karena kita tak membiasakan menulis. Kita pun kurang membaca. Akhirnya wajar saja kalau kita gak bisa nulis. Rabun membaca akan membuat kita lumpuh menulis.

Banyak saya jumpai guru yang lumpuh menulis dan lancar sekali ketika bicara. Sayapun menyarankan kepada mereka untuk merekam apa yang mereka sampaikan dengan sebuah tape recorder sebagai bekal bahan mereka menulis. Itulah sebuah saran dari teh pipit senja kepada saya ketika kami kopdaran di rawamangun.

Saran dari teh pipit senja ini pernah saya buktikan sendiri dan membuat saya sedikit demi sedikit bisa menulis. Walaupun menulis yang ringan-ringan saja. Saya belum berani menulis yang berat-berat seperti menulis cerita fiksi yang membutuhkan kreativitas dan imajinasi dalam menulis.

Kata kang pepih nugraha, menulis itu seperti belajar berenang. Kita harus memberanikan diri untuk nyebur ke air. Kalau kita takut tempat yang dalam, berenanglah di tempat yang rendah dahulu.

Begitupun dalam menulis. Tulislah hal-hal yang ringan-ringan dulu, baru kemudian secara bertahap kita menulis yang berat-berat seperti menulis karya tulis ilmiah yang diperuntukkan untuk kenaikan pangkat guru pns.

Saya sendiri belum terampil dalam menulis karya tulis ilmiah. Banyak tulisan saya yang terkadamg kurang komunikatif dan kurang dipahami. Oleh karenanya bantuan teman sejawat atau teman-teman blogger yang membaca tulisan saya akan memberikan masukan kepada saya untuk menulis yang benar.

Sebagai satu contoh. Saya menulis di status facebook saya, “rubahlah dunia dengan kata-kata”. Lalu ada teman yang mengkoreksi. Tulisannya bukan rubah tapi ubah. Sebab dalam kaidah bahasa indonesia tak ada kata rubah kecuali binatang rubah.

Itulah enaknya bila kita belajar menlis di media sosial. Akan ada orang baik yang membantu mengoreksi tulisan kita. Dari situlah kita belajar menulis yang baik dan benar. Apalagi bila menulis karya tulis ilmiah yang membutuhkan ketelitian dan sistematika penulisan ilmiah yang tak boleh dianggap enteng.

Dalam pelatihan ptk yang dilaksanakan di sma 1tambun selatan ini, saya dan pak dedi dwitagama menemukan judul-judul ptk yang menarik untuk dilaksanakan secara nyata di kelas. Wah salut buat teman-teman guru yang luar biasa. Foto lengkap ada di sini dan di sana.

Baca juga Publikasinya di media ini.

Salam Blogger Persahabatan

Omjay

http://wijayalabs.com

Senang sekali bisa belajar dan berbagi ilmu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kepada teman-teman guru di STIKES U’budiyah Indonesia Banda Aceh. Sabtu, 11 Februari 2012 saya ditemani pak Dedi Dwitagama diberi kepercayaan untuk memberikan pengalaman kami dalam melakukan PTK. Sekitar 50 orang guru yang luar biasa hadir di plenary hall STIKES yang sangat megah, dan berbagi kisah tentang masalah yang mereka hadapi dalam pembelajaran di kelas.

Pak Dedi Dwitagam Sedang Memberikan pengalamannya

Sungguh saya banyak belajar dari teman-teman guru di Aceh. Pasca Tsunami, mereka benar-benar bangkit dan terus belajar menimba ilmu. Saya terharu dengan kegigihan mereka dalam mendalami ilmu PTK yang banyak digunakan oleh guru dalam meningkatkan mutu pembelajarannya di kelas. Mereka pun akhirnya menyadari bahwa melakukan PTK bukan semata-mata bertujuan untuk naik pangkat, tetapi lebih mengarah kepada introspeksi diri dalam memperbaiki cara mengajarnya di kelas. Dengan begitu terjadi interaksi antara pendidik dan peserta didik. Proses pembelajaran harus berlangsung dengan cara menyenangkan.

Presentasi Masalah PTK dari yteman-teman guru di Aceh

Dalam pelatihan PTK ini, pak Dedi Dwitagama memulainya dengan ice breaking atau permainan sederhana tentang penelitian. Dari permainan ini kami memulai acara dengan suasana menyenangkan. Dengan begitu akan muncul motivasi tinggi untuk mempelajari ilmu PTK yang dimulai dari sebuah perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Tak terasa, dari mulai pukul 09.00 wib sampai pukul 17.30 wib kita belajar dan berbagi ilmu PTK.

Berbagi Kelompok Menemukan Masalah PTK

PTK itu mudah. Kami memutarkan film bagaimana memulai PTK, dan melaksanakannya dalam pembelajaran di kelas. Alhamdulillah, dengan cara visualisasi para guru mulai mengerti bahwa PTK adalah sebuah kegiatan nyata yang dilakukan oleh guru di kelasnya sendiri untuk memperbaiki kualitas pembelajarannya.

Dalam PTK dibutuhkan sebuah kolaborasi dengan teman sejawat agar PTK yang dilakukan bukan menjadi pemikiran subyektif peneliti saja, tetapi benar-benar sudah didiskusikan hasilnya dengan guru lainnya. Guru pun akhirnya merasakan betapa indahnya sebuah kolaborasi untuk mencapai prestasi yang tinggi.

Bersama Pak Dedi Dwitagama, kami memfasilitasi Guru-guru SLTA di Banda Aceh untuk mengikuti workshop PTK. Lebih kurang 50 peserta melakukan kajian menginventarisir masalah di kelas. Mereka diharapkan dapat menemukan judul penelitian dan menulis draft proposal PTK.

Terima kasih kepada Bapak Muslimen Armen, dan panitia dari STIKES U’budiyah Indonesia yang akan berkembang menjadi UNIVERSITAS U’BUDIYAH INDONESIA pertengahan tahun ini yang mengundang kami. Semoga bisa kembali lagi ke kota serambi mekah ini di masa yang akan datang.

Salam Blogger Persahabatan

Omjay

http://wijayalabs.com

Semoga bermanfaat untuk teman-teman guru di seluruh Indonesia yang saat ini hendak mengusulkan dirinya untuk naik pangkat ke jenjang yang lebih tinggi.

SISTEMATIKA PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH

VERSI DEPDIKNAS UNTUK KENAIKAN PANGKAT

1. LAPORAN HASIL PENELITIAN :

A. Bagian Pembuka :

• Halaman judul.
• Lembar pengesahan.
• Kata pengantar.
• Daftar isi.
• Daftar Lampiran.

B. Bagian Isi :

Bab    I    Pendahuluan

-         Latar belakang masalah.

-         Rumusan masalah.

-         Tujuan penelitian.

-         Manfaat penelitian.

Bab  II    Kajian teori atau tinjauan kepustakaan

-         Pemahasan teori

-         Kerangka pemikiran dan argumentasi keilmuan

-         Pengajuan hipotesis

Bab III    Metodologi penelitian

-         Waktu dan tempat penelitian.

-         Metode dan rancangan penelitian

-         Populasi dan sampel.

-         Instrumen penelitian.

-         Pengumpulan data dan analisis data.

Bab  IV    Hasil Penelitian

-         Jabaran varibel penelitian.

-         Hasil penelitian.

-         Pengajuan hipotesis.

-         Diskusi penelitian, mengungkapkan pandangan teoritis tentang hasil yang didapatnya.

Bab   V    Kesimpulan dan saran

C. Bagian penunjang

-         Daftar pustaka.

-         Lampiran- lampiran antara lain instrument penelitian.

2. LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS :

A. Bagian Pembuka :

-         Halaman judul.

-         Lembar pengesahan.

-         Kata pengantar.

-         Daftar isi.

-         Daftar Lampiran.

B. Bagian Isi :

Bab    I    Pendahuluan

-         Latar belakang masalah.

-         Identifikasi masalah.

-         Pembatasan dan rumusan masalah.

-         Tujuan penelitian.

-         Manfaat hasil penelitian.

Bab  II    Kajian pustaka

-         Kajian teori.

-         Kajian hasil penelitian.

Bab III    Metodologi / Metode penelitian

-         Objek tindakan.

-         Setting/Lokasi/Subjek penelitia.

-         Metode pengumpulan data.

-         Metode analisis data.

-         Cara pengambilan kesimpulan.

Bab  IV    Hasil Penelitian

-         Gambaran selintas tentang setting.

-         Uraian penelitian secara umum – keseluruhan.

-         Penjelasan per siklus.

-         Proses menganalisa data.

-         Pembahasan dan pengambilan kesimpulan.

Bab   V    Kesimpulan dan saran

-         Kesimpulan.

-         Saran untuk tindakan lebih lanjut.

C. Bagian penunjang/penutup

-         Daftar pustaka.

-         Lampiran- lampiran.

3. TINJAUAN/ULASAN ILMIAH HASIL GAGASAN SENDIRI :

A. Bagian Pendahuluan :

-         Halaman judul.

-         Lembar pengesahan.

-         Kata pengantar.

-         Daftar isi.

-         Abstrak.

B. Bagian Isi :

Bab I : Pendahuluan uraian mengenai hal yang dipermasalahkan.

Bab II: Kajian teori dan fakta mengenai hal yang dipermasalahkan.

BabIII: Tinjauan/ulasan.

Bab IV: Kesimpulan.

C. Bagian penunjang :

-         Daftar pustaka.

-         Lampiran- lampiran.

1. 4. BUKU
   1. A. Bagian Pendahuluan

-         Kata pengantar

-         Daftar isi

-         Penjelasan tujuan buku pelajaran

-         Petunjuk penggunaan buku

-         Petunjuk pengerjaan soal latihan

1. B. Bagian isi

-         Judul bab atau topic isi bahasan

-         Uraian singkat isi pokok bahasan

-         Penjelasan tujuan bab

-         Uraian isi pelajaran

-         Penjelasan teori

-         Sajian contoh

-         Ringkasan isi bab

-         Soal latihan

-         Kunci jawaban soal latihan

1. C. Bagian penunjang

-         Daftar pustaka

-         Lampiran-lampiran

5. MODUL :

1. Judul
   
2. Pengantar
   
3. Petunjuk penggunaan modul
   
4. Yujuan umum pembelajaran
   
5. Kemampuan prasyarat
   
6. Pretest
   
7. Tujuan khusus pembelajaran
   
8. Isi bahasan
   
9. Kegiatan belajar
10. Rangkuman
11. Tes
12. Sumber media yang digunakan
13. Tes akhir dan umpan balik
14. Rancangan pengajaran
15. Daftar pustaka

6. DIKTAT PELAJARAN:

A. Bagian Pendahuluan :

-         Halaman judul.

-         Kata pengantar.

-         Daftar isi.

-         Penjelasan tujuan diktat pelajaran.

B. Bagian Isi :

-         Judul bab atau topik isi bahasan.

-         Penjelasan tujuan bab.

-         Uraian isi pelajaran.

-         Penjelasan teori.

-         Sajian contoh.

-         Soal latihan.

C. Bagian penunjang :

-         Daftar pustaka.

-         Lampiran- lampiran.

7. ALAT PERAGA

A.Bagian Pembuka

– Halaman judul

– Lembar pengesahan

– Kata pengantar

– Daftar isi

B. Bagian isi

– Latar belakang pembuatan alat peraga

– Manfaat alat peraga

– Bahan yang digunakan

– Keadaan siswa sebelum dans esudah menggunakan alat peraga

– Prestasi siswa sebelum dan sesudah menggunakan alat peraga

– Foto / gambar alat peraga

Salam Blogger Persahabatan

Omjay

http://wijayalabs.com

Membaca tulisan tips menulis dari kang pepih Nugraha di facebook membuat saya menjadi semakin bersemangat menulis. Isi pesannya sebagai berikut:

Dalam menulis, jangan terlalu percaya BAKAT. Percaya saja pada NIAT. Bukan niat yang biasa, tetapi NIAT KUAT untuk menulis. Sekali berpikir menulis itu bakat, maka tidak akan pernah ada satu paragraf pun yang kita hasilkan. Bagi yang punya niat kuat menulis, anggaplah menulis itu BERENANG. Orang yang belum pernah berenang sekalipun, asalkan ada niat kuat untuk belajar berenang, pasti memilih kolam atau laut yang dangkal, tidak langsung air dalam. Kita bisa belajar mengapung sambil lihat-lihat orang yang sudah pandai berenang. Belajar menyelam untuk mengukur kedalaman. Setelah bisa mengapung, selanjutnya kita bisa memilih gaya apapun dalam berenang. Sangat penting dicatat adalah: mulailah MENCEBURKAN diri ke air untuk belajar berenang. Jangan takut tenggelam dalam menulis!

Apa yang disampaikan oleh kang pepih dalam alinea di atas benar adanya. Saya sendiri adalah orang  yag awalnya tak biasa menulis. Dulu saya percaya kalau menulis itu adalah karena bakat. Tetapi sekarang, setelah lama menulis di kompasiana, saya besetuju dengan kang pepih bahwa niat yang kuat adalah modal kita untuk menulis. Tanpa niat yang kuat mustahil kita bisa menulis.

Selain niat yang kuat, kita harus menikmati proses menulis. Dengan begitu ada perasaan dalam diri bahwa menulis itu sebuah kebutuhan. Kalau sehari saja tak menulis, akan membuat kita merasa haus dan lapar. Oleh karena itu, alam bawah sadar kita harus digiring untuk menyenangi dunia tulis menulis dan merasakan keajaiban kata. Siapa yang mampu membuat kata-kata bermakna, maka dia akan mendapatkan manfaatnya. Bukan hanya untuk dirinya, tetapi juga untuk orang lain yang membaca tulisannya.

Keajaiban kata telah menghantarkan saya mampu merajutnya menjadi sebuah buku. Sebuah buku yang disusun dari cara-cara alamiah karena mampu menulis setiap hari. Keajaiban kata telah menghantarkan saya mengerjakan sesuatu yang awalnya alamiah menjadi ilmiah. Itulah makanya saya tak menyangka, keajaiban kata telah membawa saya kepada dunia tulis menulis dan menjadikan saya sebagai guru yang juga berprofesi sebagai penulis. Guru-penulis. Keren khan?

Belum banyak guru yang merangkap penulis. Apalagi mampu membuat buku dari materi yang diampunya. Saya bersyukur, dengan memiliki niat yang kuat akhirnya buku-buku itu lahir satu demi satu. Ikut memenuhi toko buku dan menjadi khasanah ilmu yang semoga terus menerus mengalir bagai air. Semoga disukai oleh pembaca.

Menulis itu bukan bakat. Menulis itu adalah kekuatan niat dari seseorang yang ingin berbagi ilmu dari yang dikuasai, dan disukainya. “Ikatlah lmu dengan cara menuliskannya”, demikian pesan Sayidina Ali. Saya pun bersyukur kepada Allah, karena mampu berbagi pengalaman dan pengetahuan yang saya miliki. Semoga berkenan di hati para pembaca.

Pemesanan Buku Karya Omjay hubungi Wiranto di hp 081398916712

 

Saam Blogger Persahabatan

Omjay

http://wijayalabs.com

Kenapa Program RSBI Gagal Total?

Catatan Harian Seorang Guru: Hadiah Terindah di Hari Ultah

104 17 1 dari 1 Kompasianer menilai inspiratif

Omjay dan Buku Menulislah Setiap hari

Hari ini genap 41 tahun usia saya. Kata orang usia 41 tahun adalah usia produktif dalam mencapai kesuksesan. Bahkan sudah banyak orang mencapai suksesnya sebelum usia itu.  Saya pun salut dengan mereka yang menjadi kaya di usia muda. Kuncinya adalah Imajinasi dan kreativitas, bila engkau ingin kaya di usia muda.

Menjadi kaya raya memang bukan menjadi target hidup saya. Justru target hidup saya adalah dapat bermanfaat untuk orang banyak. Sebab hidup ini singkat. Kita harus memanfaatkan hidup ini untuk berbagi kepada sesama.

Di hari sumpah pemuda ini, saya merenung di ruang kerja saya. Berusaha menyepi dari suasana gemuruhnya upacara yang ada di SDNP IKIP Jakarta atau kerennya SDN RSBI 12 Rawamangun Jaktim. Saya terusik untuk mengambil gambarnya, dan saya sajikan untuk anda para pembaca.

Upacara dan Perayaan Sumpah Pemuda di SDN RSBI 12 rawamangun

Upacara dan Perayaan Sumpah Pemuda di SDN RSBI 12 rawamangun

Memang enak berulang tahun di hari yang sangat bersejarah bagi bangsa Indonesia ini. Rasanya hampir setiap tahun saya tak perlu keluar biaya untuk merayakannya. Kalau pun harus keluar biaya mentraktir teman-teman makan, ada saja orang yang baik hati membayarkannya. Itulah senangnya berulang tahun di hari sumpah pemuda. Kitapun berikrar: satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa kita.

Apalagi hari ini adalah hari dimana saya akan melaunching buku terbaru saya dari hasil ngeblog. Sungguh sebuah kado atau hadiah terindah di hari ultah. Saya hanya mengundang handai taulan yang dekat saja. Sambil menikmati nasi kuning Mak Ninik yang lezat itu. Hidangan ala oleh-oleh bekasipun digelar di atas meja. Ada biji ketapang dan akar kelapa. Ada juga geplak, kue cucur, kembang goyang, dan combro yang siap dinikmati. Pokoknya sederhana sekali tapi kaya dengan gizi, sekaligus mempromosikan makanan khas bekasi.

http://oleholehbekasi.com

Hadiah terindah di hari ultah tak harus melulu dengan harta benda. Cukuplah dengan sebuah buku, karena dengan menerbitkan sebuah buku ada pesan yang disampaikan oleh penulisnya sebelum mati. Bisa jadi umur kita tak panjang di dunia ini. Kontrak kita dengan Allah hanya sebentar saja untuk hidup di dunia fana ini. Tetapi, dengan menulis buku nama sang penulis akan tetap terkenang, dan abadi sepanjang masa. Mari kita belajar dari almarhum buya Hamka.

salam Blogger Persahabatan

Omjay’

http://wijayalabs.com

Beberapa Tips Agar Naskah Bukumu Diterima Penerbit

REP | 04 November 2011 | 06:45

293 33 3 dari 4 Kompasianer menilai bermanfaat

Assalamualaikum Mas Wijaya, semoga selalu dalam limpahan rahmat dan keberkahan Yang Kuasa Bunda.

Mas Wijaya, to the point aja nech, gak pake basa-basi,hehehe (maafkan adek ingusan keterlaluan mas.. ).

Mas, Aku mau nanya nech soal nerbitin buku. Aku sekarang lagi menyempurnain dua naskah bukuku dengan tema: sejarah+wisata dan agama. Semoga ntar lagi kelar, dan ini pertama kalinya buat aku. Aku menganggap mas wijaya orang cukup senior dan berpengalaman dalam bidang yang satu ini, maka dari itu aku minta masukan mas atau kiat-kiat (atau tips) biar naskah diterbitkan.

Bagaimana mengajukan naskah ke penerbit? Yang kita serahin sipnosis or print out naskah? Kalau bunda punya penerbit yang sinkron dengan tema buku, mohon di-sharing-Mas…terimakasih. ditunggu masukan dan nasehat penerbitannya mas wijaya.

=========================================================================

Saya tertegun sejenak membaca pesan di inbox itu. Saya pun langsung membuat postingan ini agar dapat dibaca oleh semua kompasianer yang barangkali mengalami hal yang sama ketika ingin menerbitkan bukunya. Oleh karena itu, saya ingin menceritakan pengalaman saya dalam menerbitkan buku, dan beberapa tips agar naskah buku yang kita susun diterima oleh penerbit buku.

Beberapa tips agar naskah bukumu diterima penerbit adalah:

1. Untuk siapa buku itu diterbitkan




2. Ungkapkan keunikan dalam buku yang anda tulis




3. Yakinkan penerbit kalau bukumu memiliki nilai jual yang tinggi




4. Original, dan kredibel




5. Ajak orang lain membaca karya tulismu

Kelima tips di atas itulah yang saya lakukan dalam menerbitkan buku-buku saya yang alhamdulillah diterima oleh pasar atau pembaca. Sampai saat ini, buku-buku saya terus beredar luas ke seluruh nusantara. Padahal kalau mau jujur, saya pun pernah mengalami penolakan.

Ditolak penerbit itu biasa, karena mereka belum tahu nilai jual buku yang kita tuliskan. Sementara penulis, tidak pernah memikirkan nilai jual, tetapi lebih menekankan manfaat untuk apa saya menulis. Sehingga seringkali antara penerbit dan penulis tidak nyambung. Itulah mengapa buku yang kita susun seringkali ditolak penerbit.

Saya akan menjelaskan satu persatu tips yang saya tuliskan di atas sebagai berikut:

Pertama, Untuk siapa buku itu diterbitkan

Ketika kita menuliskan dan menyusun sebuah buku, pertanyaan yang paling mendasar adalah untuk siapa buku itu diterbitkan? Itulah yang paling awal dirasakan oleh seorang penulis. Ketika kita sudah memantapkan diri bahwa buku yang kita tuliskan untuk siapa saja, maka buku itu lebih cocok dalam bahasa yang populer. Tetapi bila buku itu diperuntukkan untuk dunia pendidikan misalnya, maka bahasa yang digunakan haruslah banyak menyinggung soal-soal pendidikan. Untuk siapa buku itu diterbitkan adalah langkah awal kita melangkah menuju ke tahapan berikutnya.
Kedua, Ungkapkan keunikan dalam buku yang anda tulis

Ungkapkan kepada penerbit keunikan dari naskah buku anda. Tentu kita harus mengirimkan naskah print out dan sinopsisnya. Ketika penerbit melihat ada keunikan khusus yang dimiliki oleh anda, dan anda mampu menuliskan dengan baik keunikan itu, maka akan ada respon positif dari penerbit. Namun demikian, tidak semua hal yang unik itu langsung diterima oleh penerbit. Tergantung dari kaca mata mana pengelola penerbitan melihatnya. Seringkali kita beranggapan, bahwa naskah buku kita memiliki keunikan dan berbeda dari buku kebanyakan, tetapi di mata penerbit justru dianggap sama dan tidak memiliki keunikan. Di situlah kesabaran kita sebagai seorang penulis diuji.

Ketiga, Yakinkan penerbit kalau bukumu memiliki nilai jual yang tinggi

Bila anda sanggup meyakinkan penerbit bahwa naskah buku anda memiliki nilai jual yang tinggi, maka mereka tentu akan menerima naskah buku anda. Segala sesuatu itu dimulai dari sebuah keyakinan. Sebagai seorang penulis, kita harus yakin bahwa buku kita akan mencerahkan orang lain. Oleh karena itu seorang penulis harus memiliki percaya diri yang prima. Artinya, bila naskah bukunya ditolak, jangan mudah putus asa. Ditolak penerbit segera perbaiki, dan cari penerbit lainnya. Itulah yang saya lakukan dalam menerbitkan buku-buku saya ke khalayak ramai. Semua itu tanpa biaya, dan penulis buku tak perlu keluar biaya untuk itu.
Keempat, Original, dan kredibel

Bila bukumu original, dan kredibel, maka penerbit akan memberikan apresiasi yang tinggi. Bukan hanya penerbit, kita pun juga pasti akan melakukan hal yang sama. Keaslian naskah, dan tingkat kepercayaan penulis buku akan teruji dari hasil karyanya. Jangan pernah copy paste! Bila itu terjadi, langsung hancur reputasimu sebagai seorang penulis. Biar bagaimanapun, keaslian naskah, dan kepercayaan pembaca kepada penulisnya harus kita pegang agar buku kita diterima oleh khalayak ramai.
Kelima, Ajak orang lain membaca karya tulismu

Kebanyakan dari kita para penulis adalah rasa ketakutan kalau karya tulis kita diambil oleh orang lain. Padahal nyantai aja lagi! Kita bisa share tulisan-tulisan kita melalui blog, dan biarkan orang lain mengomentari tulisan kita. Bila bukumu sesuatu yang sangat spesial, maka ajak orang spesial juga yang pertama kali membaca naskah bukumu. Minta mereka memberikan pendapatnya, dan dari mereka akan didapatkan masukan tentang plus minus karya tulismu itu. Ajak orang lain membaca karya tulismu sebelum kamu ajukan ke penerbit.

Demikianlah sedikit tips yang semoga bermanfaat untuk pembaca yang ingin menerbitkan buku. Saya yakin tak semua tips di atas dialami oleh para penulis buku. Tapi saya sangat yakin, ada salah satunya yang dialami para penulis buku dalam menerbitkan buku-bukunya. Intinya adalah teruslah “menulis setiap hari, dan buktikan apa yang terjadi”. Promosi buku ni yeeeeee………hehehehehe.

Pemesanan buku hubungi Wiranto di hp. 081398916712 atau Yosep di hp 089653363433 di penerbit Indeks.

Salam Blogger Persahabatan

Omjay

http://wijayalabs.com

Berbagi Ilmu Penerapan Pendidikan Karakter di Cisarua Bogor

51 11 1 dari 1 Kompasianer menilai inspiratif

Omjay di Penerapan Pendidikan Karakter, Cisarua Bogor

Selasa-Kamis, 1 s.d.3 Nopember 2011 saya dan teman-teman dari trainer kita ditugaskan oleh Drs. Abdul Rasyid, M.Si, Kasudin Dikdas Jakarta Timur untuk mentraining 125 orang guru SD dan SMP di Resort Lokawiratama, Jl. Hankam Cipari, Cisarua Bogor.

Tema kegiatan ini adalah “membangun karakter guru untuk menciptakan pendidikan berkarakter”.

Omjay ketika Memberikan Materi Penerapan Pendidikan Karakter Bangsa

Tujuan kegiatan ini adalah menjadikan guru selalu bersemangat mendidik dan mengajar siswa, serta guru lebih disukai dan dihormati siswa. Dari kegiatan ini guru juga diharapkan bertanggung jawab dan amanah serta mampu menumbuhkan kerjasama.

Para Peserta Penerapan Pendidikan Karakter Bangsa

Selain saya, ada nara sumber lainnya yang ditugaskan dalam kegiatan ini. Ada pak Dedi Dwitagama, ibu Sulistiyani, dan ibu Resminingsih. Mereka adalah para trainer nasional yang sudah memiliki jam terbang yang tinggi dalam bidang pendidikan.

Pak Dedi Dwitagama Ketika Memberikan Materi Penerapan Pendidikan Karakter Bangsa

Materi karakter bangsa yang saya bawakan adalah religius, jujur, tanggung jawab,toleransi, gemar membaca, dan rasa ingin tahu dalam dunia pendidikan.

Para Peserta Penerapan Pendidikan Karakter Bangsa

Pentingnya membangun karakter guru juga disampaikan oleh pak Rismawan yang menjabat sebagai korwas SMP sudin dikdas jaktim. Namun beliau dalam menyampaikan materinya lebih kepada pemanfaatan ICT dalam pembelajaran, karena beliau adalah juga trainer pesona matematika.

Pak Rismawan Ketika Memberikan Materi Pemanfaatan ICT dalam Pembelajaran

Ada materi lainnya yang dibawakan oleh para trainer, yaitu: disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, bersahabat, komunikatif, cinta damai, dan lain-lain.

Ibu Resminingsih Ketika Memberikan Materi Penerapan Pendidikan Karakter Bangsa

Pendidikan karakter harus masuk dalam sekolah sekolah kita. Dengan demikian ada proses membangun karakter siswa dan guru untuk menciptakan pendidikan berkarakter. Mohon doanya bisa berbagi ilmu penerapan pendidikan karakter kepada teman-teman guru.

Sampai nanti di pelatihan trainer kita berikutnya.

Ibu Sulistiyani Ketika Memberikan Materi Penerapan Pendidikan Karakter Bangsa

Salam blogger persahabatan

Omjay

http://wijayalabs.com

Catatan Harian Seorang Guru: Bisakah dalam Setahun Menerbitkan 2 Buah Buku?

Semoga di saat anda membaca tulisan ini, kawan semua dalam keadaan sehat. Semoga pula rezeki dari Ilahi Robbi terus mengalir kepada anda dan keluarga. Dengan begitu anda bisa berbagi kepada sesama. Ingatlah dalam rezeki anda ada hak fakir miskin yang harus anda tunaikan.

Namun, ada terkadang yang sering anda lupakan dari rezeki itu. Belilah buku terbaru. Dengan begitu akan bertambah ilmu dan wawasan berpikir anda. Lihat cara mereka membuat buku. Pelajari kata pengantar yang dibuatnya, dan anda akan merasakan aura kegigihan penulisnya dalam membuat buku. Anda akan takjub atau kagum kepada mereka yang mampu membuat buku 2 kali dalam setahun. Bahkan ada diantara mereka yang menerbitkan lebih dari 2 buah buku dalam setahun. saya pun teringat dengan pesan motivasi yng saya dapatkan di SMK Setia Negara Depok. SELALU ADA JALAN UNTUK ORANG-ORANG YANG MAU BERUSAHA MAKSIMAL.

Mengapa mereka sanggup untuk melakukannya? Rahasianya adalah fokus, komitmen, dan konsisten dalam menulis. Itulah yang saya lakukan SENDIRI setelah saya mengenal dunia blog dan pernak-perniknya. Hampir setiap hari saya menulis, dan sayapun menemukan keajaiban blog yang mencatat jejak rekam menulis saya.

Tahun ini saya akan menerbitkan 2 buah buku dari hasil ngeblog. Buku pertama sudah saya launching secara sederhana di hari ulang tahun saya bersama keluarga tercinta. Judulnya, “menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi”.

Dunia ini mungkin sudah terbalik. Saya yang ulang tahun, justru saya yang ditraktir. Saya diajak dan ditraktir makan siang di hari ultah saya oleh pak Dedi Dwitagama. Kami makan bakmi golek dan minum es buah di Rawamangun. Senang sekali melaunching buku di hari sumpah pemuda. Hari yang sangat bersejarah bagi bangsa ini, dan juga hidup saya secara pribadi.

Buku kedua, Insya Allah akan saya launcing di saat hari GURU, 25 November 2011. Judulnya, menjadi guru tangguh berhati cahaya. Sebuah buku yang saya peruntukkan untuk para guru yang ikhlas mengabdikan dirinya untuk kemajuan dunia pendidikan. Mohon doanya, rencana ini berjalan lancar.

Orang betawi bilang, “biar tekor asal kesohor”. Banyak orang yang melaunching bukunya dengan acara yang meriah, dengan makanan dan minuman yang lezat. Danapun keluar dari isi kantong sang penulisnya.

Buat mereka para penulis yang berkecukupan, mungkin tak masalah. Tetapi bagi penulis yang belum ngetop tentu ini menjadi masalah. Sebab launchingnya dilaksanakan dengan cara-cara sederhana saja. Tak meriah tapi menggoda. Sangat berkesan di hati para pembaca setianya.

Baginya, lebih baik memberikan buku gratis, daripada makan gratis. Sebab buku gratis akan membuat sang penerima bergembira. Namun ada orang yang sangat menghargai kreativitas. Ketika buku gratis diberikan, dia justru berkata, “berapa saya harus membayar kreativitas menulis anda?” Sebab mereka sangat paham bahwa menulis buku adalah pekerjaan seni dalam mengolah hati.

Orang-orang yang seperti itu mungkin masih langka. Sebab baginya tangan di atas lebih mulia daripada tangan di bawah, sehingga keinginan untuk membeli buku baru begitu tinggi. Saya temui mereka di hari ulang tahun saya. mereka justru mentraktir saya, dan mengucapkan terima kasih karena buku saya telah menginspirasi mereka.

Bisakah dalam setahun menerbitkan 2 buah buku? Jawabnya sangat bisa. Anda bisa melakukannya di saat bangun tidur atau sebelum tidur. Itulah cara-cara terbaik yang bisa anda lakukan. Silahkan anda memilih yang mana. Bisa juga seperti saya. Menulis di saat selesai mengajar anak bangsa. Menulis di saat proses pendidikan baru saja usai. Memanfaatkan waktu luang dengan menulis. Mencoba melawan kemalasan diri yang seringkali dimanjakan oleh alam bawah sadar kita. Hanya ada satu kata untuk melawan kemalasan dalam menulis. LAWAN!

Salam Blogger Persahabatan

Omjay

http://wijayalabs.com

Catatan Harian Seorang Guru: Mengapa Anak SMP Lebih Senang Bermain Games?

356 13 2 dari 2 Kompasianer menilai inspiratif

Mengapa Anak SMP Lebih Senang Bermain Games?

Setiap kali pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) akan berlangsung, anak-anak di SMP Labschool Jakarta selalu minta waktu untuk bermain games. Alasannya singkat, “rileks sebentar pak!”. Lalu kemudian mereka dengan asyiknya bermain games di komputer. Mulai dari cara memasak makanan,  tembak-tembakan, sampai balap-balapan. Pokoknya mereka enjoy banget dengan beraneka ragam games yang mereka install sendiri. Kayaknya kalau ada gunung meletus, mereka nggak bakal denger tuch!. Hehehe.

Selidik punya selidik, dan saya tanyakan langsung kepada anak-anak SMP. Kenapa mereka senang bermain games?, jawabannya karena games itu menarik mereka untuk berperan aktif di dalamnya. Mereka menjadi pelaku utama dan penentu kemenangan. Tak ada yang sanggup menghalangi mereka karena niat yang begitu kuat untuk mendapat score yang tinggi. Games telah membuat pembelajaran yang mengundang. Mengundang mereka dengan suasana asyik dan menyenangkan. Tak peduli banyaknya tugas sekolah yang datang setelah ini, yang penting mereka enjoy dan rileks dulu. Intinya, games telah menyihir mereka untuk menjadi seorang pemenang.

Nampaknya para pendidik dituntut untuk membuat media pembelajaran seperti games, yang dapat membuat anak, belajar sambil bermain, dan bermain sambil belajar. Para guru harus mampu menjadi pemandu agar games yang dimainkan anak-anak tidak membuat mereka kecanduan sehingga terlupa untuk belajar. Plus dan minus pengunaan games jelas harus diketahui guru, dengan begitu tugas kita sebagai guru dalam mendidik anak akan menjadi lebih baik.

Berikut ini beberapa komentar anak SMP yang mereka tuliskan dalam blog pribadi saya.

1. Adityo Wicaksono | 

   yah bapak… namanya juga masih SMP

   sedang masa asyik2-nya main game..

2. Yudha Nugraha |

   karena susah buat main kalo di rumah pak..
   pasti sama orang tua disuruh belajar..

   tapi walau kita senang main waktu pelajaran TIK, setelah main juga kita mengerjakan tugas dengan penuh kesungguhan dan keikhlasan pak…

3. Karisa Saraswati | 

   ya iyalah pak, main games kan seruu..hehehe soalnya kalo dirumah gamesnya cuma dikit pak..hehehe

4. Karina larasati | 

   gini pak, sebaiknya kita kita di kasih setengah jam main game dulu, baru belajar, kalo nggak pas di kasih pelajaran banyak yang main game loh pak..
   oya, tambahin game lagi pak…
   tapi yang kaya jojo’s fashion show gitu pak
   heheheh

5. Antokboz | 

   mungkin karena di rumah gak pernah maen game??
   hehehe…
   soalnya di sekolah pasti adanya minigame2 gitu ?(kalo menurut saya gamer sejati kurang tertarik)
   tapi saya juga pernah ngalamin masa2 kayak gitu ??
   menyenangkan walau sesaat…

6. Mutiah Rakhma |

   wah setuju banget tuh pak! secara ya kalo belajar pake games games gitu kan kitanya jadi lebih semangat gara gara menarik gitu pak!
   Nah terus ya pakgames nya tuh ditambahin yang seru seru gitu, kayak cooking academy ato ga jojo’s fashion show. kan kita juga jadi bisa ngelatih kesabaran tuh pak pas main cooking academy! ehehehe

7. Rarasraras |

   aduh pak, games itu hiburan buat kita. kan biar kita ceria terus pak, udah gt biar ngga bete mulu. hemm abis itu kalo misalnya lagi ngga ada materi pas belajar TIK kan kita bisa maen pak, lah kalo ngga ada games kita mo ngapain coba? makanya banyakin games lagi pak he

8. Ferisqo mp | 

   ya sekalian maen dulu pak sambil nunggu di absen sama di kasih tugas habis maen tugasnya juga dikerjain pasti

9. Vienna | 

   games kan buat merefresh otak pak! coba ga ada game.. otak bisa overload terus ngeror deh.. udah main aja bisa error gimana kalo enggak?
   jadi pelajaran TIK digunakan semaksimal mungkin untuk digunakan sbagai jeda dr plajaran.. ya tapi asal mainnya nggak ganggu pelajarannya juga..

10. Nosmokingarea | 

    hahahahahahah! ya jelas aja lah pak, namanya juga manusia, butuh refreshing. kan game sedikit banyak melatih koordinasi antara penglihatan, otak kanan, dan tangan. gak melulu jelek kok pak….

11. Yusakmunawar | 

    mungkin karena main game itu tidak ada evaluasinya jadinya mereka lebih enjoy melakukannya, coba kalo main game ada ulangannya mereka akan terbebani dengan score yang mereka dapat….

Itulah beberapa komentar dari anak SMP dalam blog pribadi saya. Semoga para guru menemukan inovasi baru, dan mampu menjadi pemandu dalama perkembangan TIK atau ICT yang terus berkembang pesat. Termasuk games yang terus menerus diproduksi dengan berbagai mainan menarik yang memikat hati.

Salam Blogger Persahabatan

Omjay

http://wijayalabs.com